以科學知識為經，生活實踐為緯，介紹從生活之中明白科學的奧秘，以日常生活遇到的事情作題材，並以專題習作形式讓學生製作創意實驗品，從過程和反覆測試中分析科學理論，並實踐及驗証科學理論。